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当老师的被学生难住了,请大家都来谈谈自己的看法 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2007-09-14
— 本帖被 海阔天空 执行提前操作(2007-09-15) —
    前天上课讲了《槐乡的孩子》一课。在讲课的时候被学生问住了,直到现在还是想不好如何对孩子们解释,所以拿到这里来讨论讨论。 |k^X!C0  
    课文大致内容是这样的:槐乡的孩子离不开槐树。因为槐米既是药材也是染料。勤劳的槐乡孩子是不向大人要钱的,他们上学的钱是用槐米换来的。每年夏天,孩子们不怕热,不怕累,从早到晚地摘槐米,并从中体会到收获的喜悦。 c"| ^Lo.  
    在教学这一课时,我想到了自己小时候“捅爬爬皮”和“砸榴榴根”卖钱的事。就给孩子们讲:“只有用劳动换来的钱才是自己的钱。你们常说的压岁钱并不是自己的钱。比方说:你姑姑给了你50元的压岁钱,那么你妈妈是不是也要给你姑姑家的孩子50元压岁钱呢?那么你的这50元是谁的?”孩子们都说:“是妈妈的。” > 1r>cZn  
    一个孩子问:“那么我奶奶给我100元,那算不算是我的钱呢?妈妈可是没有给奶奶的孩子压岁钱呀?” Cjd +\7#G  
    我这样解释:“比如每年过年,你妈妈都会孝顺你奶奶500元钱,你奶奶买了年货之后,特意留了100给你当压岁钱。你说这100元是谁的?”孩子们说:“也是妈妈的。” Ghj6&K%b0  
又一个孩子问:“老师,如果我刻努力地学习,得到了一张奖状。奶奶说:得到一张奖状给我50元。这算不算是我自己劳动得来的钱?” 6q5V*sJ&  
    “这个……这个……”这个问题一下子难住了我。我说:“这个问题我一时也回答不上来,不如当作一个讨论题目,回家和爸爸妈妈讨论一下,然后写一篇日记交上来。” Z?b. PC/  
后来我仔细想了想这个问题,我认为:作为一个学生来说,学习好是自己的分内事,学习好了,长辈给点物质奖励是可以的,但是如果奖励钱的话,就会混淆孩子的价值观,是不恰当的奖励方法。 M_PL{  
  但是,当我看到孩子们的日记时,百分之九十九的家庭认为:奖状换来的奖金是劳动所得,应该是属于孩子自己的钱。 !~RD>N&n  
  我的同事们还举出了大学里设的奖学金。 wU=(_S,c  
  这几天,在我的舆论影响下,班里的孩子们都开始了随手拣饮料瓶和易拉罐的行动,都在想用自己的劳动换取属于自己的钱。看着孩子们认识的提高,我的心里很高兴。不过这个问题依然困扰着我,希望朋友们都来发表一下自己的看法。 fN&O `T>  
  谢谢了!
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只看该作者 沙发  发表于: 2007-09-14
这不能算是劳动所得,这只能是一种奖励,和大学的奖学金差不多,这也属于孩子们自由支配的钱。

只看该作者 板凳  发表于: 2007-09-14
现在的社会竞争这么激烈,还是让孩子早点知道钱的重要,但有一点一定要通过劳动获得.
只看该作者 地板  发表于: 2007-09-14
同意一楼的观点

只看该作者 地下室  发表于: 2007-09-14
我觉得那样就贬低了孩子打价值观.人生观.不要从小就培养向钱看齐呀        

只看该作者 5楼 发表于: 2007-09-14
引用第2楼任风悠扬于2007-09-14 22:37发表的  : (SU*fD!t  
现在的社会竞争这么激烈,还是让孩子早点知道钱的重要,但有一点一定要通过劳动获得.
Xo;J1 H  
9494
三只眼看东西总比两只眼多一个视角
[url] http://www.110.com[/url]
一山不能容二虎,除非一公和一母!

只看该作者 6楼 发表于: 2007-09-15
学而优则仕,学而优得钱,没有什么大不了的

只看该作者 7楼 发表于: 2007-09-15
只有用劳动换来的钱才是自己的钱。你们常说的压岁钱并不是自己的钱。比方说:你姑姑给了你50元的压岁钱,那么你妈妈是不是也要给你姑姑家的孩子50元压岁钱呢?那么你的这50元是谁的 \V+$2 :A  
4;7<)&#h  
您这是提出的两类不同性质的问题 ,放在一起来问,会把孩子的认识搞乱的。难怪学生把您也难住了
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友情提醒:谢谢您的回复内容,这是对楼主者莫大的尊重。
 
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