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[[儿童教育]]家有“熊孩子”怎么办?先爱上这只“熊”、尊重这只“熊”吧! [复制链接]

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离线gaigai123
 

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这是一篇作家乐多多的文章,读起来很好,转载给大家。
一个活泼的孩子,会被批评调皮、捣蛋、多动症;
一个沉默的孩子,会被批评内向、不善于表达、自闭。
一个顺从的孩子,会被批评没有主见,缺乏决断力;
一个叛逆的孩子,会被批评鬼主意多,不听话。
一个不擅长语数外的孩子,会被批评没出息、成绩不好、学习差;


好吧,按这个标准,100个孩子中最多有1个好孩子,
难道剩下的99个孩子就一定是坏孩子?
就一定是没出息的孩子?
请尊重每一个孩子,因材施教吧!


什么是“熊孩子”?多多以为,就是有特点的孩子,就是值得你去审慎评价、认真爱的孩子!


最近有一个小读者在微博里给我留言:
“多多姐,我玩的时候,我妈说你怎么总知道玩也不学习;我要学习的时候,她说你怎么总看书也不帮我干活,去帮我买瓶酱油……总之,我在妈妈眼中就是一个怎么做都错的孩子,直接变傻她就满意了。”

是的,
我们成人,总是喜欢用自己的标准、自己的经验去断定孩子究竟是好不好,
我们成人,特别喜欢比较,喜欢把自己孩子的弱项和其他孩子的强项去比较。
于是,生活中常常有这样的教育场景出现:

一个活泼的孩子,会被批评调皮、捣蛋、多动症;
一个沉默的孩子,会被批评内向、不善于表达、自闭。

一个顺从的孩子,会被批评没有主见,缺乏决断力;
一个叛逆的孩子,会被批评鬼主意多,不听话。


一个不擅长语数外的孩子,会被批评没出息、成绩不好、学习差;


好吧,多多的感叹来了:按这个标准,100个孩子中最多有1个好孩子,
难道剩下的99个孩子就一定是坏孩子?
就一定是没出息的孩子?


孩子究竟是什么样的最好?
活泼的好?还是文静的好?顺从的好?还是听话的好?
每天得100分好?还是每次得60分,但努力认真好?


我知道,你的心中很难选出一个正确的答案。
因为我的答案是:全都好!!


成人往往喜欢看见铁丝是弯的,就一定把他掰直,可你为什么不顺着它的弧度,给它弯成一个漂亮的圆形呢?


我在我的作品《胡小闹日记》的字里行间,也多次表达过这样的教育暗示。
其实——如果仔细观察,你就会发现:

活泼的孩子,开朗外向,是天生的外交家、演讲家、政治家;
内向的孩子,沉静善思,是天生的艺术家、科学家、文学家;

顺从的孩子,乖巧、上进、不刚愎自用,这样的孩子往往一生扶摇直上。
叛逆的孩子,个性强、有担当,这样的孩子往往一生不会被埋没。

当然,性格可以塑造,这需要做父母的用心去观察,用采用一些方法,每一册的《胡小闹日记》后面,我都也有写“写给家长们的一封信”。
但更重要的是,性格塑造,要在原有的基础上不破坏、不强制、不实用蛮力!
性格塑造,首先要学会尊重孩子的本来天性!

所以,因材施教,因材施教,孔夫子喊了上千年的古训,请每位爸爸妈妈认真解读,并要落实到实处。
我也想同《胡小闹日记》一起,告诉所有的爸爸妈妈们:

孩子的特别,并非缺点,请不要横加指责;
小事放手,大事引导,孩子才能真正地长大!

我的孩子们,和胡小闹一起,做明天更棒的自己吧!
家长们,简单点,一句话:别拖孩子后腿吧!


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