我在衡中看到了什么 6)YNjh.{ *
我叫范刘洋，在衡水中学复习了一年，颇有感慨。我将从时间、效率和管理三个方面说明我们原来的中学和衡中的差距。 =5eDT~=2{U
上帝给了每人24个小时，但利用的有效时间不同，衡中的时间非常紧凑，点滴积累有很大差距。 V 1U[p3J-S
先说时间，我举5个小例子。 =KD*+.'\/
1. 我从未遇到过40分钟以上的自由时间，即使算上高考那两天也如此。考试当天作息时间完全没变，即使是高考，考前也要跑操、上自习，直到去考场，考后仍然上自习。 %dR./{txT
2. 一个星期中只有星期六下午可以自由活动，出去吃饭时间只有35分钟。星期天和平时时间一样，但全是考试，叫做周日测验，要全班排名次。 6b)UoJxj
3. 上学期放假24小时，第一天上午12点到第二天上午12点，放假时也有周日测试，迟到的就赶不上，往往会有处分。下学期放假20小时，第一天上午12点到第二天上午8点。 wLSYzz
4. 洗漱、吃饭时间极短。5：30起床，应届班5：37就会到位完毕。（会有人记录本班最后几个人名字，有处分。）吃饭规定是20分钟，但应届班内规定一般是10分钟，到点就关门，在外面的有处分。也就是说，一天的吃饭时间不超过30分钟。 1g.9R@Kc$
5. 跑步或排队时不看书的极少。 -$ft `Ih
总体来说，我算了一笔帐，按300天算，衡中学生每天学习860分钟（5：0—12：20，13：50—22：00，除去20分钟吃饭时间）。衡中的三年相当于一般学校的四年！ - +Dvyr
接着是效率，我也举5个小例子说明。 [ \F ,\
1. 自习考试化是衡中的法宝，作业就是卷子。校长对教师的要求是50%的学生写不完，但我认为在复读班内，95%的写不完（反正我写不完）。比如说，40分钟的自习，英语、语文是除了作文的标准高考卷模式。化学、物理也都是标准高考卷模式。实际上，我们这些复读生在速度远远不如应届生，应届生快的能在30分钟内写完英语，我也很难想象。 W"
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2. 自习会有学会生和级部干事在外面检查，比如说话、喝水是一定要扣分的。实际上，还有好多我们不可想象的罪名：看钟表，是不专想下课的表现；朝外看，是就要有违纪动作的表现；擦眼镜，翘二郎腿，是不专心的表现；就是挠头发也有可能被记名。 Ox'.sq4
3. 实际上，那些作业根本写不完，但你写得太少，老师会找你，有处分。所以，即使没人查，也没有人敢不专心作业。作业中如果有讲过和做过的题而你错了，会被点名批评。 F<W X\q
4. 作业选择涂卡，老师那里有所有人的答案分布，上课要讲的题都是早就确定好的，讲得非常快。 AWNd(B2o
5. 如果说有一个效率系数，假定我们原来的学校（石家庄二中）是1，那衡中是多少呢？比如说，在后期，如果按英语来算，周测时（因为作业一般是写不完的）2个小时是8篇阅读（那大长文章几乎让我想吐），大约题量是高考的1.2倍。理综同样是2个小时，化学生物的二卷填空几乎是高考的1倍左右，那总题量是高考的1.2倍左右，至于语文数学都有附加题。很多原来别的学校的学生都有感慨：衡中一年做了我们原来三年的题。衡中的老师常说的一句话是：清华北大的路是用卷子铺成的。 a [r
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最后是管理，一句是，军事化管理。也用6个小例子说明。 G{Q'N04RA
1. 比如说那些学生会和级部干事，在查各班纪律的时候，不是像我们原来二中那样，都写优，做个老好人。学校规定，只能有一个班级是优，理由很简单，不可能大家都做得那么好。又比如，组织防地震演练时，学校规定，违纪名额是7个，也就是说，必须抓到7个没有好好参加演练的。理由同上。如果级部干事没完成任务，那么他们可能也有处分。 1/BMs0 =
2. 惩罚严厉，决不手软。跑步就餐（就是提前跑步去抢饭），要被开回家反省1星期。在上学期期中考试前（马上就是自主招生），白某（上学期基本上没出过年级前10），综合说是年级第一也不为过，跑步就餐被抓到（12：40到宿舍，他每次12：35去吃饭，不跑能行么），也被开回家1星期，中间回来考试（结果是年纪第四，差一点就是北大自招）。想一想，高一那会，我们二中南校区还有那帮人在厕所抽烟，真是对比明显。 &fj?hYAj
3. 就别说打人了，在衡中要是上自习吃东西，回家一星期，没商量。男女生非正常接触，回家一星期。逃操（没参加早操），回家一星期。没叠被子，惩罚是“无限期停课”。至于打人，吵架，顶撞老师，我还没想过。 nU *fne?
4. 老师的阅卷速度非常快，一般下午4：00考完英语，晚上九点年级名次就出来。周日测试要求在周三前出分。老师也很辛苦，因为衡中有一套很强的成绩管理系统，老师要是没出分，校长那就知道。 A^pp'{ !.
5. 统一的教案，统一的作业，统一的课件。我们所有的学习资料也是标准化配置，老师不能多留也不能少留，理论上是这样，但实际上都多留。不合格的老师会被撤职，比如说，342的班主任就因为班级成绩不好被换了，329的生物老师也被换了。 @ ]3Rw[% z
6. 老师的评比是非常重要的，无论是对老师还是对学生，因为，要是班级考不好，任课老师会非常着急，那么就一定有措施，一般是惩罚性的，低分学生就很难过了。比如说329有所谓的“语文积累加强小组”，一般我们一天要写一页的语文积累，但是如果在考试中错了前面若干道基础题的一道，进入该小组，那每天的积累就要加倍，还可能有习字（就是抄课文），在那个公共自习少的地方，要抽出时间写这个是很困难的。 mwhn=y#]*
我终于明白了为什么我们有最好的生源，却没有最好的成绩。我在衡中看到了是一种军事化管理，军事化教学和军事化的生活。并非对二中的贬低，只是感慨和对比，虽有褒贬，但仅是对高考而言。回首这一年，我想用数据说话，让二中的同学也感受一点我的感受。 e) (|
