我将《做一个有思想的教师》的目录放到这里，以便让大家对其中的内容有所了解。
目录内容：
第一篇：思想观念篇，
包括：教育思想、智慧、品格、精神；为师十观——现代教育观、教学观、教师观、学生观、评价观、人才观、课程观、科研观、学习观、职业观；四大平台：构建思想观念平台--科学从教的前提，知识智慧平台--科学从教的基础，技能能力平台--科学从教的动力，教改信息平台--科学从教的催化剂。
第二篇：科学管理篇
包括：思想型的领导是提高办学品位的关键，培养研究型教师是提高办学品位的基础，造就思维型学生是提高办学品位的目标，创建文化型学校是提高办学品位的体现；认真学习、研究，努力形成现代教育理念，强化教学管理机制，努力提高教育教学质量，努力构筑“四大平台”全面提高教师素质，认真研究学生学习，构筑学生素质平台，进行课程、课堂教学评价体系、备课、作业四项改革。
第三篇：课堂改革篇
包括：运用信息论知道课堂教学，提高课堂教学效率；课堂教学中的美感的诱发；加强课堂教学时间管理，努力提高课堂教学效率；课堂教学中如何对教学内容进行重新组合；课堂教学中的“兴奋岛”与“场效应”；精选例题习题，讲究讲题策略，提高复习效率；
第四篇：学生发展篇
包括：前进的起点，认识自己；战胜自我要勇于面对挫折、要战胜自私学会合作、要正确认识对待对手、要学会接受约束与自治、要克服自卑相信自己、要战胜优柔寡断和和懦弱、要明确生活的主旋律、必须具有坚强的意志、要不断奋斗；提高家庭教育水平，促进学生健康成长；学校采取的措施，对家长的几点要求
加强初中“四个结合”——指导思想、基本利念、实验目标、实施方法与措施。
