解决问题孩子的最佳选择，归纳为四教、四法、两制度
感恩教育
其目的是让孩子提升个人素质，学会理解父母，懂的什么是情？什么是爱？什么叫拥有？什么叫珍惜？对犯错的孩子可使他产生内疚感，反悔感。因为，人是感情动物，所以教育问题孩子首先从爱开始。
法律教育
其目的是让孩子们时刻都有一种紧迫感、危机感，在做任何事前，学会三思而后行。同时，增强孩子们的自我约束力、自控力和法律意识，学会面对现实，什么该做，什么不该做。现在的孩子都是目中无人、无法无天，因此，法律教育不的忽视。
品德教育
也可说是现实教育、人品教育，使孩子们学会做人，学会交往，不要只注重孩子的学习成绩，是首先教会孩子做人的原则，树立孩子们的人生观、价值观。
体验式教育
如：封闭式教育、打小工、旅游、走访贫困家庭、军事训练、行走训练、野外训练等，都属于体验式教育，其目的让孩子懂的现实生活的残酷，落后就面临着死亡，更能让孩子理解父母的辛苦，懂的珍惜现在所拥有的，明白自己目前的行为就是慢性自杀。
亲子沟通法
也就是家长和孩子之间的沟通，正确的教育使孩子更健康。过于溺爱或简单粗暴的教育方法普遍存在。要建立好亲子关系，首先要建立父母与孩子的平等关系，朋友关系，尊重孩子的观念和想法，不断了解孩子，掌握孩子，因为孩子是很讲信用的。
换位思考法
很简单，放下老师的架子，放下长辈的架子，站在孩子的角度，认真思考和分析一下，促进双方的信任度、理解度，因为，不了解孩子就无法教育孩子，反之，会使孩子产生逆反或对抗。
思想引导法
也称心理教育，孩子毕竟是孩子，在某些方面是需要家长和老师的教导，因为孩子的世面见识少，对生活，对社会不够了解，及时的辅导和引导是学习、生活中不可缺少的一部分。从而，树立孩子的目标，给孩子当好人生之中的加油站。
娱乐互动法
娱乐的方法有很多，旅游，参加团队活动等，主要是增加父母和孩子之间的感情。消除平时的细节矛盾和陌生感，为以后的交流、生活带来奇迹。
榜样制度
在家庭也要有制度，有评比。父母是孩子的启蒙老师，为人师表，言谈举止，都会直接影响到孩子。在家做好孩子的‘雷峰’，使孩子能以你为荣，目标更明确。
奖罚制度
目标很明确，从小让孩子明白做任何事都是有规定、有制度、有法律，做到奖罚分明。防止孩子有懒惰、无所是事等不良行为。
