自从上次参观井冈山侯马村学校并且与马兴民校长谈论了自制，到现在已经很长一段时间了，这期间教育方面出了很多问题，尤其是有些教职员工猥亵性侵犯学生这类的事情，对这些人的无耻行为尤为愤慨，就决定再次拜访侯马村学校马兴民校长，看看马校长对此有什么意见、有什么警世之言。
步入侯马村学校的校园，第一次参观的感觉依然不变，依然为良好的校貌所触动，依然为良好的校风所感染。与马兴民校长见面后寒暄了几句我就直奔主题：“马校长，我这次拜访您，就是想问问您，您说老师猥亵学生，校长性侵小学生这样的事情时有发生，到底是哪里出了问题呢？”
马兴民校长回答道：“我想可能是那些老师校长缺乏自制自律。.”
“哦，自制，就是咱们侯马村学校所说的自我克制吗？自律是自我约束吗？”我问.
“对，就是自我克制，自我约束，而且校长老师必须自制，因为对学生来说还有表率作用。”马兴民校长说
“您能和我详细说说吗？”我请求道。
“如果不自制不自律，老师校长难免会凭借自己的好恶来对待学生，这就不能让所有学生都得到良好学习发展，所以首要校长老师必须自制自律，要做到对学生一视同仁。”马兴民校长回答说。
“然后呢？”我又问。
“大家都用花朵来比喻学生，用园丁来比喻教师，园丁是干什么的？园丁的作用就是呵护花花草草，让他们更好的成长。如果不自制不自律，甚至看到花长得漂亮就去采花，那么不就成采花贼了，而那些猥亵性侵学生的老师校长就是采花贼，就是教职队伍里面的败类。”马兴民校长如是说：“所以校长老师必须自制自律！”
回去的路上想到拜访侯马村校长马兴民的过程，马校长的警世之言犹在耳边，的确，如果老师校长懂得自我克制，自我约束，能够做到自制自律，又怎么会发生猥亵性侵学生的事呢？所以校长老师必须自制！！其实又有谁不应该自制自律呢？
