不要把贫穷观带给你的孩子 [复制链接]

           新加坡的高中生学费涨价了，公民价格不变，一个高中生在微信上抱怨：看来以后只有有钱人才能来新加坡上学了。她所不知道的是，其实她就是一个有钱人。她一个人租住在公寓里，每月租金就是$900（相当于国内4500元人民币），加上海外留学的这笔费用，又是多少人可以承担起的。那么身为有钱人，她为什么还如此抱怨呢？


贫穷和富裕
人生有很多无奈，但最无奈的，可能就是贫富差距。有人认为，贫穷和富裕是可以改变的状态，比如很多富二代都是纨绔子弟，而很多穷人的孩子通过努力学习可以出人投地。所以他对孩子说：你要好好读书，才能上好大学，上了好大学，才能过上好生活。
但想要改变贫富状态，只是如此简单的事情吗？事实很悲哀，尽管媒体会报道一些品行不良的富二代，或出生贫苦却出类拔萃的人才，但普遍情况是，富二代没有变得贫穷，而多数穷人的孩子依旧生活在社会的中下层。大学教育可能改变了他所在的城市，但没有在很大程度上改变他的生活状态。他也许比父母那一代过得稍微好一点，但从横向比较上看，富人依旧是富人，穷人依旧是穷人。
有人说，那是因为原始财富积累不同，穷人想要赶上富人的程度需要时间。好吧，那又是什么原因，造成两个人是从同一条起跑线出发，一个人稳步地过上相对富裕的生活，而另外一个人的生活质量逐年下降呢？很多人活了一辈子，回头发现，别人的生活越过越富裕，而自己的生活越过越贫穷。同样是一个地方出来的人，同样是一个学校毕业的人，为什么有这么大的差距呢？
又有人归之为宿命论，逢人就说自己的命不好。他觉得自己的智商并没有比别人低，但机会总是轮不到他的头上。所以别人能够升官发财，是因为别人的机会好。事实就是如此吗？


常明和光华的故事
常明和光华是来自四线小城镇的两个孩子。两家离得很近，生活条件都属于不好也不坏的那一种，父母教育程度都不高。常明的父亲为人家开车运输货物，母亲不工作，在家里带孩子。光华的父母都在一个小工厂里劳作，工作时间很长。


常明
常明父亲每个月把工资收入交给他的母亲，母亲是个爱打扮的人，最大的乐趣是给家里人做好丰盛的早饭，把家里打理得紧紧有条，然后出去和邻居街坊聊天。家里除了日常的开销，其他都存在银行，当然常明母亲还喜欢购置黄金。常明母亲也是个对时尚商品很感兴趣的人，知道哪里有性价比高的衣服，常常带着常明出去逛街，也会细心地告诉孩子怎么比价怎么砍价。常明也是个很有生活乐趣的人，常常喜欢和母亲一样在厨房里面倒腾出美味的早饭。同时她在常年累月的积累中对商品知识了如指掌，身上常穿着款式新颖的衣服，也是同学们非常喜欢聊天的对象。


光华
光华父母白天晚上都看不到影子，光华每天的早饭就是街对面的包子，她一年很少能够吃到母亲做的一顿饭。光华母亲是个性格非常要强的人，常和B父亲吵架，指责丈夫的种种不是。丈夫心思郁闷，工作更不思进取。家里的钱都藏在柜子里，很快就花得没有影子。光华母亲说父亲都花掉了，B父亲说就这么点钱，能花到哪里去。
家里经济不好，光华母亲觉得唯一的出路就是孩子了。她非常重视孩子的学业，仅要求孩子专心读书，不需要孩子洗碗扫地做家务，不需要孩子应付亲戚朋友，也不需要孩子了解家里的钱财事务。光华从小听着父母相互的指责长大，也从中了解家里经济条件不好，所以自觉对开销降低要求。她很少和其他女生一起出去逛街，对女性商品一无所知，每天宅在家里看书，当然也对外面的新鲜事情不甚了解。所以虽然她成绩不错，但不擅交际，人缘一般。


若干年后，他们长大了
常明家存了点钱，在常明母亲的建议下，在市中心购置了一套房子，全家都搬了过去，几年后房价涨了好几倍，家里条件越来越好。常明从小和母亲关系特别亲密，长大后在母亲的介绍下嫁给了一个市中心的青年，和父亲很像，每月生活费上交，两人的性格都非常温和，甚至都不会大声说话。亲戚家都住锝很近，有事情都可以相互帮帮忙。
光华家和过去一样，依旧是那一套老房子，家里没有任何储蓄。光华和母亲一样都是性格要强的人，但是从小和父母关系一般，甚至很疏远。她虽然考入一个不错的学校，但是毕业后不接受父母的建议，自己选择了一个其他城市的青年结婚，但婚后却和父母一样常常陷入争吵。

“贫穷观”猛于虎
        在常明和光华的故事里，可以看到贫穷和富裕发展的两条不同的轨迹，而划出这条轨迹的，却是深植在父母心中的思维方式。发家致富各凭本事，但是贫穷却有着一些特定的迹象可循。

贫穷的消费观
        有贫穷观的父母本身就是对商品经济不敏感的人，比如光华的母亲，常年很少去逛街，常常贪图便宜和方便，就近选择商品。偶尔带孩子去逛一次大商场，儿时的常明和光华如果对父母说：“我想要买这个，我想要买那个。”

他们的父母会给出不同的答案：
        常明父母：“好啊，妈妈研究一下你想要什么。哦，这个商品是哪里出产的？什么材料做的？有什么玩法？（和导购员寒暄一番）宝贝，妈妈觉得这个不太适合你，它有点复杂，等你再长大一点才可以玩。我们去隔壁再看看，找一个更好玩的好不好？”
        光华父母：“这个太贵了，我们买不起。别买了，快走快走。（如果孩子哭闹，父母可能恼羞成怒，甚至对孩子大吼大叫。）”
        这件事情背后折射的影响是什么呢？对于常明，知道了要对商品进行合理的研究和分析，逐渐了解商品的价值来自哪里，知道一分钱一分货的道理。钱不是不可以花，而是需要花在合理的地方。对于光华，总是有种“我们很穷，买不起东西”的感觉。这种感觉会导致孩子的自卑感，令他的人生失去最基本的“底气”，甚至在很长时间里令他对高精尖或高大上的东西产生抗拒或者逃避心理。

贫穷的生活方式
        越有钱的人，越是精打细算，会估量每一分开销的价值，并且把钱花在有投资回报的事情上。本文最开始提到的这位有钱的高中女生，大概就是受到这种思维影响，认为这种涨价没有提升她的投资回报率。而没有钱的人，要么变成“守财奴”，要么就是穷大方。
        逻辑一：贵的东西不要买，没钱买不起。
        逻辑二：买廉价的商品就代表节省。
        所以他们只能拥有廉价的商品，不懂辨别商品的真正价值。而那些廉价的商品质量不高，导致他们的购买频率提高，又陷入一个“买廉价商品，短期损坏，继续买廉价商品”的死循环。如果去光华的家里，总会发现某个角落堆满了玲琅满目的杂品，因为他们购买的东西非常容易损坏，而坏掉了又舍不得丢掉，总想着哪一天还能用，或者可以送给别人，可是常常别人也不要，只能堆在家里，越堆越多。

贫穷的待人处事
        在光华的故事里，可以发现她的母亲属于女强人的类型，性格好强，事事包办，然后又对丈夫诸多指责，而常明的母亲虽然不工作在家里休息，却深得丈夫和孩子的信赖，懂得享受生活，也为家人创造美好的生活方式。穷人的观念是“我不快乐是因为我没有钱，所以我要多挣钱”，他把时间都花在挣钱上，但不懂真正让生活更为轻松和快乐的，是人心。人心是柔软的东西，需要时间的滋养，把挣钱的时间分出来去滋养周边人的人心，不会减少多少钱财，其投资回报却更加直接和明显。
        把时间花在家人的相处上，给家人做一顿早饭，带孩子出去玩耍，和亲戚朋友聊天，为别人准备一份礼物。宿命论者觉得自己的命不好，别人拥有很多机会。但机会其实是公平的，机会就是人与人之间的互动，每一次交流，每一个感恩，都存在着机会。扪心自问，自己对此视而不见，则能责怪命运？

贫穷对于孩子的影响
        这种来自父母的思维方式，通过每日的交流和相处，传递给了下一代。这是学校教育无法触及的原始地带，却对孩子的行为方式产生重要的影响。知乎上有人举了个例子，可以看到贫穷观如果植入到孩子的脑中，会产生怎样的影响。
        穿衣打扮，行事寒酸。
        没有贫穷观的人，无论穿什么样的衣服，都行动磊落，因为他不在乎。而拥有贫穷的人，也许从小被人嘲笑太多次，总是非常在乎自己的外表，即使穿上西装领带，也总是有被人关注的不自在感，显得非常拘束。
        拘束的狭隘心态
        同学之间有好玩的东西，比如电脑，或者乐器，没有贫穷观的人，大大方方地借用，不觉得有什么，而没有贫穷观的人，对此却畏畏缩缩，不敢谈起，因为他害怕借用了自己万一弄坏了，还不起。
        自卑却又有强烈的自尊心
        贫穷感深植心中的人非常敏感，和朋友出去吃饭，不愿意接受别人请客，怕别人觉得自己穷；不愿意接受别人的帮助，怕别人觉得自己穷；甚至去商场销售员一个无心的眼神，都能够刺激到心中那根穷的神经线和自尊心。
        防备心重
        有贫穷感的人通常也是没有安全感的人，所以对人都非常防备，不敢提及自己的家庭以及任何过去，与别人的交流也不会太深入。无论对于喜欢的人和不喜欢的人，都保持着距离，不愿意别人探究自己。这一切就像是得了一种如影随形的病，由父母的言行植入到孩子的心中，从此挥之不去。

我还发现一个很有趣的现象：
        其实越有钱的人，反而越是精打细算，会估量每一分开销的价值，并且把钱花在有投资回报的事情上。本文最初提到，那个看似很富裕的女生居然还在抱怨新加坡的学费昂贵？我想她一定很了解父母的钱都是通过投资一分分赚回来的，也不是天上掉下来的。我想她也一定知道，花钱都需要在有效的地方，比如她选择居住在公寓里，一方面因为公寓光线好，有助于她的学习，另一方面也是进行过比较，虽然公寓的租金比组屋略高，但是交通更加方便，上学的时间大大缩短。
        而这些，都是她的父母教给她的。在她做一个选择的时候，都会详细地咨询父母，然后得出一个性价比最高的决案。这就是一种教育方式，但是这种教育方式和贫富没有太多直接的关系，因为无论父母贫穷和富裕，都可以尝试使用这种教育方式，而不是因为自己的贫穷，就把“贫穷观”同样塞给自己的孩子。
         不要告诉孩子，这个商品很贵，我们买不起。告诉孩子，我们每个月都有预算，现在已经超预算了，所以我们只能下次再买。告诉孩子，这个商品有比较复杂的性能，适合更大一点的孩子玩，所以等你再长大一点，我们就可以买这个商品。不要告诉孩子，家里没有钱，只能靠你了，你要好好上学，才能赚钱养家。
        询问孩子，你喜欢什么，为什么。询问孩子，你想要成为什么样的人，我们可以为你做什么。不要告诉孩子，妈妈太忙了，没有时间陪你，你自己玩。
        请求孩子帮忙，和孩子说，妈妈喜欢你和我一起做家务。我们一起把家里收拾得干干净净。我们一起做饭，享受美味的饭菜。不要告诉孩子，你只要好好学习就可以了，其他什么都不用你管。
        告诉孩子，要劳逸结合，只有强壮的身体，才能支持长久的学习。告诉孩子，每个人身上都有优点，都是你学习的对象。教育本来就是和穷富没有关系的事情。我们教育孩子，不是为了让他背上沉重的家庭负担，但是为了让他自食其力，撑起他自己的天空。不要把贫穷作为督促孩子的理由，我们养育孩子，是因为，我们爱他。  （转载）