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世界卫生组织 0-10岁儿童体格心智发育评价标准 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2006-06-15
标准范围 年龄
体重( kg)
身高( cm)
心智发育

初生
2.7-3.6
47.7-52.0
卧抬头,对声音有反应。

1月
3.4-4.5
51.2-55.8
伏卧抬头 45度,能注意父母面部。

2月
4.0-5.4
54.4-59.2
伏卧抬头 90度,笑出声、尖声叫、应答性发声。

3月
4.7-6.2
57.1-59.5
伏卧抬头,两臂撑起,抱坐时头稳定,视性能跟随 180度,能手握手。

4月
5.3-6.9
59.4-64.5
能翻身,握住摇荡鼓。

5月
5.8-7.5
61.5-66.7
拉坐,头不下垂。

6月
6.3-8.1
63.3-68.6
坐不需支持,听声转头,自喂饼干,握住玩具不被拿走,怕羞,认出陌生人,方木能递交。

8月
7.2-9.1
66.4-71.8
扶东西站,会爬,无意识叫爸爸、妈妈,咿呀学语,躲猫猫,听得懂自己的名字,会摇手再见。

10月
7.9-9.9
69.0-74.5
能自己坐,扶住行走,自己熟练协调的爬,理解一些简单的命令,如 “到这儿来”,自己哼小调,说一个字。

12月
8.5-10.6
71.5-77.1
独立行走,有意识叫爸爸、妈妈,用杯喝水,能辨别家人的称谓和家庭环境中的熟悉的物体

15月
9.1-11.3
74.8-80.7
走得稳,能说三个字短句,模仿做家务,能叠两快积木,能体验与成人一起玩的愉快心情

18月
9.7-12.0
77.9-84.0
能走梯,理解指出身体部分,能脱外套,自己能吃饭,能识一种颜色。

21月
10.2-12.6
80.6-87.0
能踢球,举手过肩抛物,能叠四块积木,喜欢听故事,会用语言表示大小便。

2岁
10.6-13.2
83.3-89.8
两脚并跳,穿不系带的鞋,区别大小,能识 2种颜色,能识简单形状。

2.5岁
11.7-14.7
87.9-94.7
独脚立,说出姓名,洗手会擦干,能叠八块积木,常提出 “为什么”,试与同伴交谈,相互模仿言行。

3岁
12.6-16.1
90.2-98.1
能从高处往下跳,能双脚交替上楼,会扣钮,会折纸,会涂浆糊粘贴,懂饥、累、冷,会用筷,能一页翻书。

3.5岁
13.5-17.2
94.0-101.8
知道颜色,不再缠住妈妈,开始有想象力,自言自语

4岁
14.3-18.3
97.6-105.7
能独立穿衣,模仿性强

4.5岁
15.0-19.4
100.9-109.3
能说简单反义词,爱做游戏。

5岁
15.7-20.4
104.0-112.8
解释简单词义,识别物件原料。

5.5岁
16.5-21.6
106.9-116.2
开始抽象逻辑思维,自觉性、坚持性、自制性有明显表现。

6岁
17.3-22.9
109.7-119.6
想象力丰富,性绪开始稳定。

7岁
19.1-26.0
115.1-126.2
感知:有目的、有意识的知觉和观察能力、空间知觉和时间知觉不断发展。

8岁
21.4-30.2
120.4-132.4
注意力:无意注意 →有意注意,有一定的自制能力。

9岁
24.1-35.3
125.7-139.7
记忆力:无意,具体形象一有意理解,抽象逻辑记忆注意力:无意注意 →有意注意,有一定的自制能力。

10岁
27.2-40.9
131.5-145.1
思维:具体形象 →抽象逻辑思维。
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