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感谢那场雪(工作笔记,有照片) [复制链接]

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只看该作者 24楼 发表于: 2007-01-20
看来今天不忙,心情也不错,很难得。看到你,非常高兴。天山雪后还有一个字。
[ 此贴被认真学习在2007-01-20 10:31重新编辑 ]

只看该作者 25楼 发表于: 2007-01-20
孩子们的作文都不错,有的很长,虽然有些还不可以叫做作文,但是他们把自己心里想的写了出来,我觉得那就是作文教学的目的:写自己想说的的话. OmBz'sp:  
   c6 mS  
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=r ^_D=  
  下雪了,外面的雪很厚,好像天上的白云落在地上似的。 ~Y CH5,  
  上语文课时,老师说:“告诉同学们一个好消息,下午咱们要去外面的操场上堆雪人!”老师的话音刚落,教室里立刻欢呼起来。 |>]@w\]  
  中午放学后,我把老师让我们下午堆雪人的事告诉了妈妈。妈妈说;“好,去吧!”吃完饭后,我去准备堆雪人用的眼睛、鼻子和扣子。上语文课时,我们非常兴奋,等老师一说“走”,我们就冲出教室,跑向操场。 -~ ~h1  
  到了那里,雪白得象棉花,照得我睁不开眼。我们组的各个同学都带着工具,有小桶、铲子、毛线等。我们开始堆雪人,我是组长,我先分配工作,我来铲雪。在堆雪人的过程中,老师还给我们照了相呢。 Zc1x"j  
  我们的雪人样子很可爱,有人叫她“猪妹妹”,因为那个雪人长得非常古怪,尤其是她的头,她的脸胖得象猪,还有一个蓝色的帽子,红色的头发。我们组是第一名!我太高兴了。 d:K\W[$Bz  
    下课后回了教室,从窗户前一看,我大哭了起来,因为她被几个小孩踹坏了。上课时,老师说:“别哭了,我的相机里还有呢。”我看了看照片,笑了。

只看该作者 26楼 发表于: 2007-01-20
[quote]引用第24楼认真学习2007-01-20 10:24发表的: ye$_=KARP  
天山雪后还有一个字。 -\? -  
  Zhfg  
pK3A/ry<  
没有,如果你有,发给我一个.
只看该作者 27楼 发表于: 2007-01-20
[ 此贴被认真学习在2007-01-20 10:48重新编辑 ]

只看该作者 28楼 发表于: 2007-01-20

只看该作者 29楼 发表于: 2007-01-20
引用第20楼诗心百合2007-01-20 10:19发表的: E0RqY3  
(回在水北方,这是你儿子的作文吧,写的不错)  t* Ct*  
  下雪了,老师说:“下午我们要到操场上比赛堆雪人”,老师还说:“下午要穿厚点儿,带好工具”。下面该分组了,我们组和石晓昀组是一队。 &!4E3&+2m  
  下午,我带来了簸箕、白菜叶和胡萝卜,石晓昀带来了枸杞、鼻子、眼睛和李子,李浩潭带来了扫帚,魏新蓓带来了红毛线。 <o|fH~?X  
  我们先弄一座大山,再把山顶的尖儿拍平,然后就滚雪球,先捏一个小球在草坪上滚,滚呀滚呀,滚了半节课,石晓昀说:“好了我们把球放在雪人的身子上去吧”。然后该装饰了,眼睛用的是项链的珠做的,鼻子一开始用的是胡萝卜怎么插也插不进去,石晓阳说:“用我的二号鼻子吧”,二号鼻子是一个球,嘴是用的枸杞,头发用的是红毛线,扣子用的是李子。好了一个雪人堆成了。 (" :Dz_  
  下面该评比了,老师说:“你们队第一”,我们高兴得欢蹦乱跳。
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这个不是,下面的是 ) ??N]V_U  
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堆雪人 0<v5_ pB  
fx+_;y  
  今天上午,语文老师说下午带我们去操场上堆雪人,要求每个人带上工具而且都要穿厚点。 "{vWdY|"  
)B $Q  
  下午,老师把我们分成四个组,要求用一节课的时间堆雪人,看哪组堆得好。到了操场上,我们组找了个宽阔的地方,就开始干了起来。我们有的用木板推,有的用铲子铲,还有的用簸箕搓,把雪堆成了一座“山”。我们把“山”拍实了,再用木板把“山”的头削下去,做雪人的身子。然后我们把雪揉成团,不断的加雪越揉越大,揉成跟人的头那么大时,就放在雪人的身子上。为了使雪人的头平稳住,我们又加了点雪给雪人作了脖子。做雪人眼睛的时候,我们用黑色的扣子代替,刚安的时候光掉,我们想了一个办法,先把雪抠出点来,再把扣子安上去,然后再把扣子周围补上点雪,这样,雪人的眼睛就结实了。做雪人鼻子的时候,刚开始我们打算用胡萝卜,可是因为胡萝卜不好固定住,我们只好改用彩笔帽了。我们看到有的小组做的雪人戴了一顶小帽子,我们也找来蓝色的彩泥桶给我们的雪人戴上。我们又找来树枝做了雪人高高举起的手臂。这样,我们可爱的小雪人就做好了。 >?K=l]!(*  
wi+Q lf  
  当老师宣布我们组堆的小雪人获得第一名时,我们都高兴地跳了起来。
坚决抵制日货,将抵制日货进行到底。

只看该作者 30楼 发表于: 2007-01-20
可爱的老师,可爱的孩子们。
只看该作者 31楼 发表于: 2007-01-20
感谢老师
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