一、 培养孩子乐观的性格
孩子的人生是从一张白纸开始的。如果孩子具有了悲观的性格，就会不断寻找生活的缺陷和阴影。
培养孩子乐观的性格，需要智慧和耐心，还需要科学的教育和训练方法，我们应该遵循的原则至少应包括：
给孩子更多爱。比如搂抱 、抚摸孩子，和孩子说一些充满爱意的话等，这种潜移默化的作用一定会另你感到惊奇的。
鼓励孩子多交往。给孩子创造与同龄人交往的机会，特别是接触乐观个性的伙伴。让孩子邀请伙伴来家里玩，安排充足的时间让孩子出去做客。
丰富孩子的精神生活。要下些功夫让孩子养成良好的阅读习惯，用优秀的故事、读物等影响孩子，在培养孩子艺术特长的时候，还得注意提高他对艺术的欣赏能力，并且让孩子从中体会到乐趣。
让孩子自由表达喜乐。要学会用孩子的心理去体会孩子对事物的反应，理解他们的欢乐与悲伤，通过言语和举止表达对孩子情感的共鸣。
二、 为孩子插上自信的翅膀
给孩子自信，就等于给了孩子成功的人生，是父母给孩子最好的礼物。
当您的孩子习惯了生活中的每一项行动都在身边找“老师”帮助时，您可要注意了，一定要在孩子身上找到至少一个优点，比如全家只有孩子读拼音准确，就要适时郑重宣布，在这个问题上，孩子是全家的老师，这样的自豪感会给孩子实实在在的自信。
为孩子插上自信的翅膀，支起灿烂人生，您应该做到：
要仔细倾听孩子的说话。无论任何时候，不要烦孩子们的讲话，而是要做出非常感兴趣的样子，鼓励他们把话讲下去，您的关心会让孩子觉得自己是个有意义的人，从而对自己充满信心。
要正确评价孩子。特别重要的是要正确对待孩子成长中遇到的失败，不要过分追求分数、奖品、奖章、第一名等等。在孩子失意的时候，要肯定孩子任何值得肯定的地方，让他觉得自己还是不错的 。
多给孩子鼓励和表扬，从孩子的优点入手，不断强化他积极向上的认同心理。孩子往往喜欢在客人面前表现自己，要知道，这是一种积极心态，只要不是过分张扬，就不应多加指责。
还有，当你发现孩子表现出骄傲情绪时，要认真地分析存在的缺点与不足，引导他正确估计自己，去看别的小朋友的优点，并鼓励他向别人学习。但要注意，千万别无根据地随意说孩子骄傲，这会挫伤他的热情和自信。
再说一点，不要把孩子的缺点挂在嘴上，发现了缺点，最好采用暗示的方法，避免对孩子产生心理压力。
三、 提高孩子的挫折承受力
逆境、挫折的情境更容易磨砺意志，提高人的生存力和竞争力，这是人成长的一般规律。必须从小刻意磨练孩子的心理承受能力。
失败并不可怕，失败有两种结果：一是让人奋发图强，从而走上成功:cool: ；一是一蹶不振，从此丧失斗志 。如果您乐意做个调查的话，您可以检索一下所知道的成功人士的生平，他们几乎全都承受过许多常人难忍的挫折，这足以说明道理。
孩子经历失败的时候，正是家长教育孩子最好的时机，首先要告诉孩子一句：“我也曾失败过”。从长远观，失败的价值胜于成功，成功的喜悦只是鼓励原来的行为，而失败的检讨，却会训练孩子力求长进的毅力。
四、 赋予孩子幽默感
能够自嘲的家长都是有勇气的家长。很多时候，孩子自己出的洋相，对大人来说，可能一笑置之，可对孩子来说，却可能是世界末日。这时候，父母的安慰往往不如父母的自嘲有效。可以跟孩子一起回忆家长童年时代出丑的事，让孩子最终觉得：当时看起来这件事让我痛不欲生，可是，瞧，这并不是世界末日！这就是一种幽默的教育效应。
常常和孩子玩脑筋急转弯，应该是个不错的办法，这样一来，孩子就不容易被惯性思维束缚，因而思维敏捷，具备机智品质。要知道，幽默非常需要机智。
五、 引导孩子做情绪的主人
当今社会，孩子的情绪不稳定性也在增加。情绪的不稳定主要是由于心理发展的不成熟造成的。
也有人认为，有些过激的情绪往往是创造天才萌芽的表现，所以，家长要善于将孩子的某些情绪和不经意显露天赋联系起来。
但无论如何，在日常生活中发现孩子有情绪时，应该告诉孩子，把心中的不平之事跟老师或父母说说，也可鼓励他向周围的同学小朋友倾诉，这样就会逐渐提高孩子的自我认识水平，并能改变其不适当的行为。
还有一点要注意，孩子闹情绪比较激烈的时候，跟他讲道理可能不会获得好的效果，这时最好的对策是平息他的情绪。比如，不要强迫他接受你的观点，告诉他：“是的，也许你说的对”，或者“是的，你是对的，就是这样的”。这样往往能停止争论。
