辛中好还是正中好 [复制链接]

令我担心的是衡中人的将来。他们都有一个好学上，人脉关系也很广（清华北大不全是校友吗），但是离开那个只有做题的年代，他们的抵抗力是不是会下降？据我所知，很多衡中人在大学的成绩斐然，但课外生活并不丰富多彩。最可怕的是自己不能靠一种本事吃饭。天外有天，一旦自己的学习成绩相对不行了，在别的领域又找不到自信，其结果相当可怕。人际关系方面也成问题，在高中时代基本上谁学习牛逼谁就受尊重（二中除外），大学可就不一样，走出来社会上更不一样。平时同学聊天，聊游戏你没玩过，聊电影你没看过，聊二战你没读过，聊国家大事你没关注过，你说不排斥你排斥谁？吃苦耐劳固然重要，也很可贵，但头脑灵活、兴趣广泛、有能力似乎更能适应时代潮流。

终于该说到二中啦。在网上看到的评论是这样的：辛正只能算是牛校，衡中与二中被列为超级牛校。这两所风格完全不同的学校同时创造了奇迹。两所学校的风格影射出了两个城市的经济实力和人们的思想观念。二中与社会联系得更紧密，学生都有一种特殊的精明，这种东西在封闭式学校很少存在。比如拉赞助，社会实践等，极大地锻炼了学生的综合能力，我很欣赏。在近似大学模式的管理下，高考成绩令人瞩目。我认为人的能力是相通的，学习上的毅力可以从体育锻炼上获得，而其他课外活动的成功也可以增加学习上的自信。自愿用功与环境逼迫下的用功是完全不一样的，自愿用功成功后提升了自信，增加了经验；而环境逼迫下的用功即使成功之后也隐藏失败，因为一旦离开那个环境自己便茫然无措。自愿用功失败后会在自己身上找原因，从而为下一步成功埋下伏笔；环境逼迫下的用功失败后却从大环境上找原因，并且很容易埋怨社会和集体。自主学习的人在未来一定会更有竞争力，活得也更加明白，他们往往更有思想和创造力，不甘于平庸却又能正确认识自己。被动学习之人已经习惯在固定模式之下做一些机械的东西，以后受人指使的几率当然大一些，很容易失去自我，安于现状，疲于创造，只求为人打工。高中教育的可悲之处就在于此。

看你貌似知道的挺多，其实就是正中的走狗，正中的校长来辛中就职也就是搞基建，还是辛中的这些老师一如继往的认真授课，保证学生们的学习成绩。正中招生的生源好，可升学率怎么样你懂吗？你就会乱咬，还是回你正定狗窝再修炼吧！

盈盈一水,你好! [,2|Flf e  
你回复了我14楼的帖子,我在13楼的文字不知有没看---"这是一名晋州籍2005年考入辛中 08年毕业，09年在正中上高四，高考完毕之后应该在09年8月写了这篇总结文章，思路、文笔都不错，给读初中读高中的各个学生和家长看看，其中有些地方写的相当精彩，值得学习借鉴。" <mi-}s  
这名作者不只比较了辛正中，15楼至17楼里还比较了衡中石家庄二中。 AU-n&uX  
我也是辛中毕业的，3年辛中直接上的大学。年龄应该比你大。辛中也是我的母校，今年五一还回辛中才参加了毕业20周年聚会。我转引14楼至17楼这些文字，目的是给我们这些有孩子的家长、上初中高中的孩子们看看，让我们认识到什么样的学习目的、学习环境、学习态度，还有更重要的思维模式，是我们需要的。去其糟粕，取其精华。别无其他。

好学生到哪都一样，

这两个学校吗，只要是好学生进哪个学校都能行，没多大差别。