寒假即将来临，不少家长提到补课问题，笔者在此说一点看法聊作引玉之砖吧！
) Lo hB,? 假期给孩子补课，我不反对，但在补课前，引领孩子把该记住的记住为好。据我所知，学生学习差的根本，就是该记住的没有记住。
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gxN' z 有的语文差，最怕作文，究其实，往往是汉字掌握得少之又少；有的英语差，甚至听不懂老师讲课,这类学生，脑子里的单词少得可怜；有的数学差，其实小九九、公式都没记住；有的物理差，学了好几年的电学，常常不懂“左手定则、右手定则”；有的化学差，元素化合价记不准，元素周期表前20位元素记不住，金属活动顺序表记不清，不知道哪些金属元素和酸反应，能置换出氢……
"}0)~,{x B 由此来看，大凡这些状况的孩子，先不要轻易请老师补课，要引导孩子先把该背的背过，该记的记住再说。不把该“背”该“记”的背过记住，即使是找老师补课，效果也不会有多大；倘若要真坚持补的话，最好先补“背”和“记”了。
p<B*)1Tj0 要知道，“背”是一把“学习知识”的万能钥匙，“记忆”则是一把“学习知识”的万能锁。目不识丁，去写散文，只能是一篇不成文的散文，形散神更散。
];QX&";Z ^[q/w<_j~ [ 此帖被半斗红高粱在2012-01-10 17:22重新编辑 ]
