寒假即将来临,不少家长提到补课问题,笔者在此说一点看法聊作引玉之砖吧!
fOAb?:D 假期给孩子补课,我不反对,但在补课前,引领孩子把该记住的记住为好。据我所知,学生学习差的根本,就是该记住的没有记住。
LPF?\mf ^4 有的语文差,最怕作文,究其实,往往是汉字掌握得少之又少;有的英语差,甚至听不懂老师讲课,这类学生,脑子里的单词少得可怜;有的数学差,其实小九九、公式都没记住;有的物理差,学了好几年的电学,常常不懂“左手定则、右手定则”;有的化学差,元素化合价记不准,元素周期表前20位元素记不住,金属活动顺序表记不清,不知道哪些金属元素和酸反应,能置换出氢……
&9tsk#bA.g 由此来看,大凡这些状况的孩子,先不要轻易请老师补课,要引导孩子先把该背的背过,该记的记住再说。不把该“背”该“记”的背过记住,即使是找老师补课,效果也不会有多大;倘若要真坚持补的话,最好先补“背”和“记”了。
h08T Q=n 要知道,“背”是一把“学习知识”的万能钥匙,“记忆”则是一把“学习知识”的万能锁。目不识丁,去写散文,只能是一篇不成文的散文,形散神更散。
+=4b5*+qG G=e[TR)i [ 此帖被半斗红高粱在2012-01-10 17:22重新编辑 ]