某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?” S>isWte
他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗?” #Hl0>"k
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“不是。” ct+ ;W
“枪声有多大?” fmf3H
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“80-100分贝。” g5X;]%:
“那就是说会震的耳朵疼?” nFU'DZ
“是。” #T1py@b0zA
“在这个城市里打鸟犯不犯法?” p< i;@H;:
“不犯。” YIv!\`^ \
“您确定那只鸟真的被打死啦?” @:\Iw"P
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK” 3-z;pk
“OK,树上的鸟里有没有聋子?” SFVOof#s
“没有。” ]zEa
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“有没有关在笼子里的?” ~Rd,jfx
“没有。” 1*\JqCR
“边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?” 3 f=_F
“没有。” XdX1GH*C
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?” .UF](
“没有。” fvn`$
“算不算怀孕肚子里的小鸟?” @: u>
“不算。” DD`Bl1)
“打鸟的人眼有没有花?保证是十只?” YvD+Lk' hm
“没有花,就十只。” &~of]A
老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问“有没有傻的不怕死的?” T
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“都怕死。” O4w6\y3U
“会不会一枪打死两只?” FES_:?.0
“不会。” ?ACflU_k
“所有的鸟都可以自由活动吗?” v#1}(
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“完全可以。” +eSNwR=
“如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒! h+)XLs