某日，老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题，问他“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？” ' !$ QI@@
他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗？” rHk(@T.]
“不是。” WiH8j$;xu
“枪声有多大？” '7 ' 73
“80－100分贝。” -8)C6"V{
“那就是说会震的耳朵疼？” Uhu?G0>O
“是。” v1u~[c=|^
“在这个城市里打鸟犯不犯法？” 8K^#$,.."
“不犯。” H-t$A, [
“您确定那只鸟真的被打死啦？” xlcCL?qQj
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK” vJr,lBHEk
“OK，树上的鸟里有没有聋子？” /#5 rt &q
“没有。” WiZkIZ
“有没有关在笼子里的？” I!b"Rv=Nf-
“没有。” 46M=R-7=
“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？” ju:}%'
“没有。” em7L `,
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟？”
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“没有。” {^
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“算不算怀孕肚子里的小鸟？” Dj= {%
“不算。” zEjl@Kf
“打鸟的人眼有没有花？保证是十只？” : xg
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“没有花，就十只。” */~|IbZ `o
老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但他继续问“有没有傻的不怕死的？” gHgqElr(
“都怕死。” [#wt3<d`)
“会不会一枪打死两只？” C{
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“不会。” 3N]ushMO
“所有的鸟都可以自由活动吗？” 5xT,
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“完全可以。” ^G qO>1U
“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心的说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”老师当即晕倒！ 6r^Z MW
