某日，老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题，问他“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？” XBN,{
他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗？” *$9Rb2}kK
“不是。” 3S s)i7
“枪声有多大？” t&nK5p95(
“80－100分贝。” gjc[\"0a5h
“那就是说会震的耳朵疼？” R/ 3#(5
“是。” =fcRH:B:
“在这个城市里打鸟犯不犯法？” H':0
“不犯。” 1pZ[r M'}
“您确定那只鸟真的被打死啦？” bw*D!mm,
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK” pL`)^BJ
“OK，树上的鸟里有没有聋子？” ~ 't+X
“没有。” z2god 1"
“有没有关在笼子里的？” u=& $Z
“没有。” 91:TE8?Z
“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？” =:(<lKf,<F
“没有。” +W#["%kw
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟？” Azag *M?
“没有。” gbu@&
“算不算怀孕肚子里的小鸟？” 0wZAs G"Bg
“不算。” .( X!*J]G
“打鸟的人眼有没有花？保证是十只？” Py~N.@(:1u
“没有花，就十只。” 2
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老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但他继续问“有没有傻的不怕死的？” wOr pp3I
“都怕死。” ?Suv.!wfLl
“会不会一枪打死两只？” Gn >~CoFN
“不会。” E#/vgm=W;
“所有的鸟都可以自由活动吗？” '$Fu3%ft
“完全可以。” I^!c1S
“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心的说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”老师当即晕倒！ )mE67{YJh~
