某日，老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题，问他“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？” }% q-9
他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗？” nw% 9Qw
“不是。” >$
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“枪声有多大？” L'S,=NYXY
“80－100分贝。” b}ya9tCl;
“那就是说会震的耳朵疼？” UOf\pG
“是。” >p@b$po
“在这个城市里打鸟犯不犯法？”
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“不犯。” ?>7-a~*A@
“您确定那只鸟真的被打死啦？” .gmS1ju
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK” 1AN$s
“OK，树上的鸟里有没有聋子？” +0z7}u\x
“没有。” ppNMXbXR
“有没有关在笼子里的？” /5/gnp C
“没有。” NN=^4Xpc:
“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？” &Jb\}c }
“没有。” 23 i 2yT
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟？” qbeUc5`1
“没有。” 8
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“算不算怀孕肚子里的小鸟？” W +63B8)4
“不算。” Y I;iG[T,&
“打鸟的人眼有没有花？保证是十只？” [:#K_EI5%
“没有花，就十只。” Hnk&2bY
老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但他继续问“有没有傻的不怕死的？” knYp"<qj
“都怕死。” aA52Li
“会不会一枪打死两只？” _K!.TM+9
“不会。” P_N
F;v5 v
“所有的鸟都可以自由活动吗？” |idw?qCn
“完全可以。” T}=^D=
“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心的说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”老师当即晕倒！ 2nC,1%kxhq
