某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?” ^8-,S[az
他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗?” Pc5C*{C
“不是。” '"rm66
“枪声有多大?” U~@;2\
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“80-100分贝。” B>\q!dX3
“那就是说会震的耳朵疼?” >c5
“是。” I3T;|;P7
“在这个城市里打鸟犯不犯法?” ^gpd '*b
“不犯。” DW :\6k
“您确定那只鸟真的被打死啦?” xS+xUi
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK” [eTEK W]
“OK,树上的鸟里有没有聋子?” eoQt87VCU
“没有。” o8%o68py
“有没有关在笼子里的?” ^n
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“没有。” MTgf.
“边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?” H_Sv,lwz;c
“没有。” [z=!OFdE
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?” P*PJ
“没有。” ZC<EPUV(
“算不算怀孕肚子里的小鸟?” \VW":+
“不算。” Sz')1<
“打鸟的人眼有没有花?保证是十只?” qf<o"B|_9
“没有花,就十只。” p:{L fQ
老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问“有没有傻的不怕死的?” '.S02=/
“都怕死。” o54=^@>O<j
“会不会一枪打死两只?” {Dy,|}7s
“不会。” T('rM:)/
“所有的鸟都可以自由活动吗?” Az#kE.8b*A
“完全可以。” lb=fS%
“如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒! -;qK_
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