某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?” "|dhmV[;
他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗?” s#aj5_G
“不是。” ]o"E4Vht
“枪声有多大?” U`EOun,
“80-100分贝。” {D",ao
“那就是说会震的耳朵疼?” f
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“是。” @ewi96
“在这个城市里打鸟犯不犯法?” G8__6v~
“不犯。”
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“您确定那只鸟真的被打死啦?” SE' |||B
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK” @w.DN)GPo
“OK,树上的鸟里有没有聋子?” i}C%8}%
“没有。” L>1y[
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“有没有关在笼子里的?” #o}/'
“没有。” wGT>Xh!
“边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?” v@GhwL
“没有。” gt.F[q3
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?” -(WRhBpw
“没有。” ;>6~}lMgJ
“算不算怀孕肚子里的小鸟?” 'v0rnIs
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“不算。” wE=I3E %
“打鸟的人眼有没有花?保证是十只?” T }msF
“没有花,就十只。” f&^"[S"\f
老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问“有没有傻的不怕死的?” N2}Y8aR~
“都怕死。” n!~ $Z/
“会不会一枪打死两只?” ;qUB[Kw
“不会。” 8]vut{
“所有的鸟都可以自由活动吗?” ;T0X7MNx
“完全可以。” 4XVwi<)
“如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒! !LpjTMYs