某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?” ty-4yK#
他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗?” Q|pz].0
“不是。” f, ;sEV
“枪声有多大?” E
"V|Plf
c
“80-100分贝。” =q6yb@
“那就是说会震的耳朵疼?” Y
ciZU
“是。” g1&GX(4[
“在这个城市里打鸟犯不犯法?” )Xg#x:
“不犯。” w5~<jw%>
“您确定那只鸟真的被打死啦?” xss D2*
l
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK” (q
+Q.Q
“OK,树上的鸟里有没有聋子?” apw8wL2
“没有。” YdeSJ(:
“有没有关在笼子里的?” -O(.J'=8
“没有。” dX+DE(
y
“边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?” N4H nW0
“没有。” Q@d X2
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?” q=96Ci _a
“没有。” (5Cm+Sy
“算不算怀孕肚子里的小鸟?” C}+(L3Z
“不算。” OsC1(
'4@
“打鸟的人眼有没有花?保证是十只?” jriliEz;f
“没有花,就十只。”
4[Oy3.-c
老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问“有没有傻的不怕死的?” j4G,Z4
“都怕死。” `0.5aa
“会不会一枪打死两只?” Q%t8cJL
“不会。” [bGdg
“所有的鸟都可以自由活动吗?” ?dxhe7m
“完全可以。” Q^mJ _~
“如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒!
}
]g>PY