某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”
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他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗?” ?3|ZS8y
“不是。” stDn{x.
“枪声有多大?” 2
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“80-100分贝。” Zn^E
“那就是说会震的耳朵疼?” "*T)L<G
“是。” \GWq0z&
“在这个城市里打鸟犯不犯法?” -5qO}^i$a
“不犯。” +X?jf.
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“您确定那只鸟真的被打死啦?” 1";~"p2(
“确定。”老师已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK” `C()H@;
“OK,树上的鸟里有没有聋子?” 6S8l
“没有。” gTq-\k(
“有没有关在笼子里的?”
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“没有。” [Dt\E4
“边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?” y~d W=zO
“没有。” z7K?rgH
“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?” r'!l`
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“没有。” "ulaF+
“算不算怀孕肚子里的小鸟?” *CG2sAeB
“不算。” JBYQ7SsAS0
“打鸟的人眼有没有花?保证是十只?” \.{JS>!
“没有花,就十只。” 2cDC6rul
老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问“有没有傻的不怕死的?” H}$#aXEAn
“都怕死。” F-R`'{ ka
“会不会一枪打死两只?” T8\,2UWsj2
“不会。” c49#aNR
“所有的鸟都可以自由活动吗?” %sq=lW5R{b
“完全可以。” AH}
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“如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒! K)v(Z"