某日,老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题,问他“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?” H
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他反问“是无声手 S枪或别的无声的枪吗?” /Uc*7Y5j
“不是。” x}{VHp`|ld
“枪声有多大?” Cu:Zn%
“80-100分贝。” }]I?vyQ#V
“那就是说会震的耳朵疼?” U]|q4!WE
“是。” $<v_Vm?6d
“在这个城市里打鸟犯不犯法?” AJT0)FCpR
“不犯。” K288&D|1WU
“您确定那只鸟真的被打死啦?”
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“确定。”老师已经不耐烦了“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK” :~(im_r
“OK,树上的鸟里有没有聋子?” |=LkV"_v
“没有。” !A!\S/x4
“有没有关在笼子里的?” FT~^$)8=
“没有。” RVfe}4Stm#
“边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?” e@OA>
“没有。” 'T[
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“有没有残疾的或饿的飞不动的鸟?” ~S3eatM$9
“没有。” kgz{m;R
“算不算怀孕肚子里的小鸟?” \ax%
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“不算。” G)&'8W F5o
“打鸟的人眼有没有花?保证是十只?” {
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“没有花,就十只。” o(P:f)B
老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但他继续问“有没有傻的不怕死的?” ^NDX4d;
“都怕死。” RY{tX`
“会不会一枪打死两只?” Nj0)/)<r+
“不会。” g1~I*!
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“所有的鸟都可以自由活动吗?” aJ8pJ{,P
“完全可以。” hptuTBD
“如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒! rg,63r